点评日

写着“是否有更好的提议”几个字，鼓励参与者们对上述观点添加自己的观点。

接下来，表格上又出现了“这样做对皮克斯有什么益处”以及“又有什么弊端” 的字样。

表格的下方还有另一个问题： “这个提议是否值得贯彻落实? ”

问题下是两个方框，

一个写着： “当然值得 ! 下一步我们应该……”

另一个写着“不值 得，因为……”在肯定的选项之下，出现了“谁是这个提议的受益者(请说具体 些)”这个问题，另外还有： “这个提议应该由谁来推进?

我们的目标是通过让大家贡献自己的想法，鼓励大家行动起来。汤姆和他的 团队虽然设置了许多不同类别的话题，但各个话题之间都是有主题贯穿的。在一 场名叫“从外界汲取经验”的有关最佳方案的讨论会上，我们使用的是一份黄色的总结表，

上面的问题是， “我们能从别家公司的最佳方案上学到些什么”。问题下面可以填写三条学到的经验，每条经验后都追加了“给皮克斯带来的好处/下 一步该采取什么措施”这些问题。

无论你如何费力督促，员工们还是会害怕这种公开进行的批评。我有一个技巧可以缓解大家对批评的恐惧，就是让与会的每一个人列出两份清单，第一份写上5件他们最愿意继续做的事，另一份写上5件他们最不愿意再做的事。

当人们在积极和消极两方面找到平衡时，会更容易敞开心扉，而一个好的管理者能从旁帮助大家找到这种平衡。 最后一点，不要忘了把数据资料利用起来。